CONCLUSIONES

Los estudiantes aprendieron a usar diferentes softwares como AutoCAD, Google Sketchup y Camtasia Studio.

Las tecnologías permitieron el afianzamiento de la generación de vistas a partir de un plano isométrico en la interpretación de planos.

La incorporación de las TIC en el aula aporta múltiples beneficios al proceso de enseñanza – aprendizaje, como interés, motivación y afianzamiento de los temas entre otros.

El empleo de las  tecnologías en las prácticas pedagógicas propicia la producción de nuevos conocimientos, fortalece el intercambio de saberes, la participación activa, el desarrollo de la creatividad y despierta el  interés de los aprendientes.

Facilita el aprendizaje cooperativo, el desarrollo de competencias tecnológicas y de investigación.

Para los educandos, resultan atractivas las clases donde se usan tecnología, debido a que les permite mantener la concentración, tener acceso a contenidos diversos y asimilar la información necesaria de forma diversa, acorde a su estilo de aprendizaje y sus necesidades individuales.

Las tecnologías facilitan la labor del docente, aunque genera dependencia de factores externos como el acceso a internet, el fluido eléctrico e inconvenientes técnicos que se pueden presentar antes y durante las clases.

Ahora bien, las tecnologías también contiene una serie de desventajas, a saber: puede causar distracciones en los estudiantes, dependencia de elementos tecnológicos, acceso a información errónea y la ruptura de la comunicación personal.

Es necesario que se promueva el uso adecuado de la tecnología en el proceso de formación, que  permita a los aprendientes desarrollar actitudes favorables hacia las TIC.

BIBLIOGRAFIA

Electrónico Multimedial: "Pedagogia e Incorporación de Tic para la enseñanza". Capítulos 3 (Cambios en la Enseñanza y el Aprendizaje a partir del Uso de las TIC y Modelos Pedagógicos). (CVUDES). (2016).

https://www.youtube.com/watch?v=mLkqzAK6D_E

 https://www.youtube.com/watch?v=mLkqzAK6D_E